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GUÍA EDUCATIVA

Faros Turismo es el puente entre la teoría y la práctica. Diseñamos salidas escolares personalizadas que despiertan la curiosidad y fomentan el descubrimiento activo, ayudando a los estudiantes a comprender su entorno de forma significativa.

CIRCUITO SANMARTINIANO

Recorrido temático dedicado a la figura del General José de San Martín, considerado uno de los principales líderes de la independencia sudamericana. A través de plazas, monumentos y espacios históricos, el circuito permite conocer aspectos fundamentales de su vida militar, política y social, así como la trascendencia de su legado en la historia argentina y americana.

El recorrido contempla descensos y visitas en distintos puntos de interés:

• Plaza San Martín: reseña histórica del lugar y descripción del monumento ecuestre al Libertador. Se analiza el contexto histórico de las campañas emancipadoras y la importancia del espacio como sitio de homenaje nacional.

• Plaza Grand Bourg:

  • Observación del retoño del histórico pino de San Lorenzo, símbolo de uno de los episodios más recordados de la gesta sanmartiniana.

  • Monumento “El Abuelo Inmortal”: interpretación de sus relieves, esculturas y representaciones simbólicas vinculadas a la vida del prócer.

  • Instituto Nacional Sanmartiniano: recorrido exterior para conocer placas, bustos y esculturas destacadas, junto con una explicación sobre la preservación y difusión del legado histórico de San Martín.

• Catedral Metropolitana: ingreso para visitar el Mausoleo del Libertador, acompañado de una explicación sobre su construcción, simbología y relevancia dentro de la memoria histórica argentina.

CIRCUITO CASCO HISTÓRICO

Este recorrido propone descubrir los principales espacios históricos del casco fundacional de la Ciudad de Buenos Aires. A través de la observación y la explicación guiada, los estudiantes podrán reconocer cómo fue la ciudad en sus diferentes momentos históricos, cuáles eran sus costumbres y qué sucedía en los lugares más importantes de la vida política, social y religiosa.

Durante el circuito se abordarán temas relacionados con las viviendas, las formas de comercio, los medios de transporte, la organización de la sociedad y el rol de los distintos grupos que habitaban la ciudad, comprendiendo también las diferencias sociales y las características propias de la época.

El recorrido incluye:

• Plaza de Mayo: explicación sobre la antigua Plaza Mayor y su función como centro político y social de la ciudad colonial. Observación de la Pirámide de Mayo, el antiguo Fuerte, actual Casa Rosada y los espacios donde se desarrollaron los acontecimientos de Mayo de 1810.

• Cabildo de Buenos Aires: descripción de sus funciones durante el período colonial y observación de su arquitectura. Se explicará el papel del Cabildo Abierto en la Revolución de Mayo y cómo se organizaba el gobierno en aquella época.

• Patio colonial del Cabildo: observación de elementos típicos de la época como aljibes, faroles, rejas y tinajas, permitiendo a los alumnos imaginar cómo era la vida dentro de las antiguas construcciones coloniales.

• Recova y vida cotidiana colonial: mediante imágenes y relatos se reconstruirá la dinámica diaria de la ciudad, haciendo referencia a los vendedores ambulantes, los pregones, las costumbres, los oficios y las actividades comerciales que se desarrollaban alrededor de la plaza.

• Catedral Metropolitana: ingreso y recorrido breve para conocer la importancia de la religión en la sociedad colonial y la influencia de la Iglesia en la vida cotidiana.

• Calles del casco histórico: caminata interpretativa por las calles más antiguas de la ciudad, observando detalles arquitectónicos y reconociendo cómo evolucionó Buenos Aires desde la etapa colonial hasta la actualidad.

A lo largo del recorrido se fomentará la participación activa de los estudiantes mediante preguntas, intercambio de ideas y propuestas didácticas adaptadas a cada grupo, promoviendo una experiencia educativa dinámica y significativa.

CIRCUITO BELGRANIANO

Este recorrido propone acercarse a la vida y al legado de uno de los protagonistas fundamentales de la historia argentina: el General Manuel Belgrano. A través de distintos espacios emblemáticos del casco histórico porteño, se invita a conocer no solo su trayectoria política y militar, sino también aspectos de su vida cotidiana, sus ideales y su aporte a la construcción de la nación.

• Plaza de Mayo: inicio del circuito con una reseña histórica del espacio fundacional de la ciudad y observación de la estatua ecuestre del prócer. Se contextualiza el rol de la plaza durante los principales acontecimientos políticos y sociales del país.

• Catedral Metropolitana: ingreso y recorrido por uno de los edificios religiosos más importantes de la Ciudad de Buenos Aires. Se destacan sus características arquitectónicas, su relevancia histórica y su vínculo con las figuras más representativas de la independencia argentina.

• Peatonal por calle Bolívar: caminata interpretativa por el casco histórico hasta llegar al histórico Colegio Nacional de Buenos Aires, antiguo Real Colegio de San Carlos, institución vinculada a la formación intelectual de Belgrano y de otras personalidades destacadas de la etapa colonial y revolucionaria.

• Altos de Ezcurra: visita y explicación de este tradicional espacio histórico asociado a la figura de María Josefa Ezcurra, vinculada a Manuel Belgrano y madre de su hijo, Pedro Pablo Rosas y Belgrano. Durante la parada se abordará el contexto social, político y cultural de comienzos del siglo XIX, haciendo especial mención al rol de la mujer dentro de la sociedad colonial y a los estándares morales y familiares de la época. A partir de esta historia se reflexionará sobre las normas sociales vigentes, el lugar de las relaciones personales en los sectores tradicionales porteños y las formas en que muchas situaciones familiares debían mantenerse dentro de la esfera privada debido a las convenciones sociales del período.

• Av. Belgrano – Edificio Calmer: reconocimiento del solar donde vivió y falleció Manuel Belgrano. Durante la parada se aborda una reseña biográfica del prócer, su rol en las Invasiones Inglesas, la Revolución de Mayo y las campañas militares por la independencia.

• Convento de Santo Domingo y Basílica de Nuestra Señora del Rosario: descripción del atrio, la fachada y el Mausoleo de Belgrano. Ingreso a la iglesia para observar las banderas tomadas durante las Invasiones Inglesas y elementos vinculados a la Campaña al Norte. También se explicará la importancia histórica y simbólica de este sitio para la memoria nacional.

CIRCUITO INMIGRACIÓN

LA BOCA Y SAN TELMO

Este recorrido propone conocer el impacto de las grandes corrientes inmigratorias en la Ciudad de Buenos Aires entre fines del siglo XIX y comienzos del XX, haciendo especial foco en las formas de vida, el trabajo y las viviendas de los inmigrantes que llegaron al país en busca de nuevas oportunidades.

A través del recorrido por los tradicionales barrios de La Boca y San Telmo, los alumnos podrán comprender cómo se transformó la ciudad con la llegada de miles de familias provenientes principalmente de Europa, así como también conocer las características de los conventillos, las casas chorizo, la vida portuaria y las costumbres culturales que dieron identidad a los barrios populares porteños.

Durante el circuito se abordarán temas relacionados con:

• Las causas de la inmigración hacia la Argentina.

• El crecimiento urbano de Buenos Aires;

• La importancia económica y social del puerto.

• Las condiciones de vida de las familias inmigrantes.

• Los conventillos y las distintas formas de vivienda.

• Las expresiones culturales, artísticas y sociales surgidas en los barrios populares.

El recorrido incluye:

• Vuelta de Rocha: explicación sobre los orígenes del barrio y su crecimiento vinculado al puerto y a las actividades marítimas. Se abordará la llegada de inmigrantes, especialmente italianos, y la conformación de una identidad barrial propia.

• Museo Benito Quinquela Martín: ingreso opcional sujeto a reserva previa. Se trabajará la figura de Benito Quinquela Martín y su representación artística de la vida portuaria, los trabajadores y el paisaje boquense.

• Caminito: recorrido por uno de los espacios más representativos del barrio. Observación de conventillos históricos y explicación sobre las viviendas colectivas donde habitaban numerosas familias inmigrantes, compartiendo patios, cocinas y servicios comunes.

• Puente Transbordador Nicolás Avellaneda y Puente Viejo: descripción de la importancia de estas estructuras para el desarrollo industrial y portuario de la zona, vinculando el crecimiento económico con la llegada de inmigrantes y trabajadores.

• Casa de los Ezeiza: visita a una de las construcciones más representativas de San Telmo. Se abordará la historia de las antiguas casonas porteñas y su transformación con el paso del tiempo, especialmente luego de las epidemias y los cambios sociales que modificaron la vida en el sur de la ciudad.

• Mercado de San Telmo: recorrido por este histórico mercado inaugurado a fines del siglo XIX, donde se trabajará la importancia del comercio barrial, los productos tradicionales y la vida cotidiana de los sectores populares e inmigrantes. También se explicará cómo estos espacios funcionaban como puntos de encuentro social y cultural dentro de los barrios porteños.

A lo largo del circuito se promoverá la observación y el análisis de las distintas formas de vivienda y organización social, permitiendo reflexionar sobre las transformaciones urbanas, las condiciones de vida y el aporte cultural de los inmigrantes a la construcción de la identidad argentina.

OTROS CIRCUITOS

Circuitos diseñados a medida, integración curricular y ejecución profesional para salidas escolares inolvidables.